درس نهم: ذوق لطیف

درس نهم: ذوق لطیف

محتوا: شرح گوشه‌هایی از دوران کودکی و نوجوانی دکتر محمدعلی اسلامی ندوشن و تأثیر سعدی بر اوشاعر: روزها، دکتر محمدعلی اسلامی ندوشَن
کلمهمعنی
آغوزاوّلین شیری که یک ماده به نوزادش می‌دهد و سرشار از موادّ مقوّی است.
آماسوَرَم، توَرّم؛ آماس کردن: گنجایش پیدا کردن، متورّم شدن
استسقانام مرضی که بیمار، آب بسیار خواهد.
انعطافنرمش، آمادگی برای سازگاری با دیگران، محیط و شرایط آن
بالبداههارتجالاً، بدون اندیشه قبلی
بذله‌گوشوخ، لطیفه‌پرداز
به‌نقددر حال حاضر، در وضعیت موردنظر
بی‌شائبهبدون آلودگی و با خلوص و صداقت، پاک، خالص
پالیزباغ، جالیز
تحفهارمغان، هدیه
تمکّنتوانگری، ثروت
تهنیتشادباش گفتن، تبریک گفتن، تبریک
چابکتند و فرز
دستخوشآنچه یا آنکه در معرض چیزی قرار گرفته یا تحت غلبه و سیطرۀ آن است؛ بازیچه
سبک‌سریسهل‌انگاری و بی‌مسئولیتی
شاببُرنا، جوان
شعرِ تمثیلیشعر نمادین و آمیخته به مَثَل و داستان
صَباحتزیبایی، جمال
عندلیببلبل، هزاردستان
فرخندهمبارک، خجسته
فرطبسیاری
گیوهنوعی کفش با رویه‌ای دست‌باف
لطایفجمعِ لطیفه، نکته‌های دقیق و ظریف، دقایق؛ سخنان نرم و دلپذیر
لفافپارچه و کاغذی که بر چیزی پیچند.
متعصّبغیرتمند
مسرّتشادی، خوشی
مسرورشادمان، خشنود
مشیّتاراده، خواست
میثاقعهد و پیمان
نکبت‌بارشوم و ایجادکنندۀ بدبختی و خواری
نَمَدپارچه کلفت که از کوبیدن و مالیدن پشم یا کُرک به‌دست می‌آید و از آن به‌عنوان فرش استفاده می‌کنند یا کلاه و بالاپوش می‌سازند؛ بالاپوشِ نمدی

واژه‌نامه

در نوع خود مُتمکّن به شمار می‌رفت.

روان‌خوانی: میثاق دوستی

روان‌خوانی: میثاق دوستی

محتوا: شرح خاطره‌ای از دوران جوانیشاعر: لطفعلی صورتگر

ادامهٔ این درس نیازمند اشتراک است

تحلیل قلمرو فکری، ادبی و زبانی، پاسخ کارگاه متن‌پژوهی و سؤالات امتحانی این درس با اشتراک کتاب در دسترس است.

ورود / ثبت‌نام